LO­VII­SA, KES­KUS­TA Lo­vii­sa­lai­sen ku­va­tai­tei­li­ja Hei­di Lu­nab­ban, Ge­ne­rals­ha­gens sko­lan 1. 2. ja 3. sekä Had­do­min kou­lun 4. 5. ja 6. luok­kien op­pi­lai­den Ot­her-sar­ja­ku­va­näyt­te­ly avau­tuu ylei­söl­le Kap­pe­lin­puis­tos­sa tä­nään per­jan­tai­na. Näyt­te­ly on kat­sot­ta­vis­sa 28.4. as­ti.

Sar­ja­ku­vat on luo­tu kym­me­nen tun­nin työ­pa­ja­ko­ko­nai­suu­des­sa, joka al­koi nor­mien tut­ki­mi­sel­la.

–?Nor­mi on kä­si­tee­nä ai­ka abst­rak­ti, mut­ta ai­na­kin jo to­ka­luok­ka­lai­set ym­mär­si­vät kes­kus­te­lun, kun sitä käy­tiin hy­vin konk­reet­ti­sel­la ta­sol­la ja se yh­dis­tet­tiin las­ten ar­keen. Eka­luok­ka­lais­ten sar­ja­ku­vis­sa tee­moi­na nou­si­vat esiin mi­ten ol­laan hyvä ka­ve­ri ja ote­taan kaik­ki mu­kaan leik­kiin, Lu­nab­ba ker­too.

Sar­ja­ku­va­työ­pa­jat tuo­tet­tiin osa­na Trans­Folk Kuc­ku 2018–19 -ta­pah­tu­man Check­point#4 Gro­wing -oh­jel­maa ja näyt­te­ly kuu­luu Check­point#5 Mo­ve­ment -ta­pah­tu­man oh­jel­maan.

Sar­ja­ku­vien tee­moi­na yh­teis­kun­nan nor­mit

Sar­ja­ku­vien tee­ma­na on yh­teis­kun­nan nor­mit ja kuin­ka ne vai­kut­ta­vat eri ih­mi­siin.

–?Yh­des­sä olem­me luo­neet sar­ja­ku­via, jot­ka koos­tu­vat va­lo­ku­vis­ta, teks­tis­tä ja piir­re­tyis­tä ele­men­teis­tä. Sar­ja­ku­vat ker­to­vat op­pi­lai­den ko­ke­muk­sis­ta yh­teis­kun­nan nor­mien kans­sa. Osa sar­ja­ku­vis­ta pe­rus­tuu to­si­ta­pah­tu­miin ja osa ker­too ylei­sem­min kuin­ka op­pi­laat ko­ke­vat nor­mien vai­ku­tuk­sen elä­mäs­sään, Lu­nab­ba jat­kaa.

Hä­nen mu­kaan ko­ko­nai­suus avaa nor­mik­riit­tis­tä ajat­te­lua ja näyt­tää ne voi­ma­ra­ken­teet, joi­ta nor­mit luo­vat.

–?Enim­mäk­seen op­pi­lai­den ker­to­muk­set kä­sit­te­le­vät mil­lai­sia tyt­tö­jen ja poi­kien nor­mien pi­täi­si ol­la ja et­tei nor­mien rik­ko­mi­nen ole ai­na help­poa. It­sen­sä ko­ke­mi­nen nor­miin so­pi­mat­to­mak­si joh­taa hel­pos­ti ko­ke­muk­seen hen­ki­lö­koh­tai­ses­ta epä­on­nis­tu­mi­ses­ta, vaik­ka oi­kea on­gel­ma on ah­das yh­teis­kun­ta, joka ei kun­nol­la ota huo­mi­oon ih­mis­ten eri­lai­suut­ta.

Sarjakuvien teemoina ovat yhteiskunnan normit. Tämä sarjakuva on saanut nimekseen "Pink skor".

Heidi Lunabba

Lap­set esiin­ty­vät sar­ja­ku­vien hah­moi­na

Lu­nab­ban mie­les­tä omien ko­ke­mus­ten ja­ka­mi­nen ja nii­den nä­ke­mi­nen nor­mik­riit­ti­ses­tä pers­pek­tii­vis­tä siir­tää nor­mis­ton on­gel­mal­li­suu­den hen­ki­lö­koh­tai­ses­ta yh­teis­kun­nal­li­sel­le ta­sol­le. Näyt­te­ly on po­liit­ti­nen ja osa yh­teis­kun­nal­lis­ta kes­kus­te­lua.

–?Pro­jek­tin ta­voi­te on kiin­nos­ta­vien työ­pa­jo­jen li­säk­si luo­da laa­du­kas­ta sar­ja­ku­va­tai­det­ta ylei­söl­le. Ot­her-sar­ja­ku­vat tar­jo­a­vat ylei­söl­le kur­kis­tuk­sen las­ten ar­keen; yk­si­lö­kes­kei­syys te­kee sar­ja­ku­vien ta­ri­nois­ta hel­pom­min lä­hes­tyt­tä­viä. Sar­ja­ku­va on tai­de­muo­to­na help­po lä­hes­tyä ja tar­jo­aa mah­dol­li­suu­den pu­hua nor­meis­ta suo­raan, kos­ket­ta­val­la ja toi­si­naan myös hu­mo­ris­ti­sel­la ta­val­la, hän to­te­aa.

Sar­ja­ku­vat suun­ni­tel­tiin ai­na yh­des­sä koko luo­kan kans­sa tai pie­nem­mis­sä ryh­mis­sä. Ne ovat ruot­sik­si, mut­ta kään­nök­set suo­mek­si ja eng­lan­nik­si ovat saa­ta­vil­la. Lap­set ovat it­se toi­mi­neet sar­ja­ku­van hah­mo­jen esit­tä­ji­nä ku­vis­sa.